tags:: [[ADA]], [[AEVO]]

### [[Video]]: 
type:: [[Video]]
produzent:: [[]]
tags:: todo
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	- {{video https://www.youtube.com/watch?v=p7jW_zwv6-A}}
	- Beurteilungsgespräche führen
	- Prüfungsergebnisse auswerten
	- Kontrollinstrumente einsetzen
	- Lernkontrolle mit Beurteilung nach jedem größeren Abschnitt
		- Ausbildungsvortschriftt erkennen
		- Verkürzungen prüfen
		- Übernahme bewerten
		- Anpassungen vornhemen
		- Selbstvertrauen stärken
		- Berufseignung feststellen
	- Instrumente
		- Tests
		- Lehrgespräche
		- Schulnoten
		- Arbeitsproblen
		- Prjektaufträge
		- Lernaufgaben
		- Rollenspiele
		- Referate
		- Zwischenprüfung
		- Ausbildungsnachweis
	- Ausbildungsnachweis
		- Zulassungsvoraussetzung zur Abschlussprüfung
		- Kontrolle zur Übereinstimmung mit den Ausbildungsinhalten
		- Grundlage für das Fachgespräch im mündlichen Teil der Abschlussprüfung
		- Grundlage zur Prüfungsvorbereitung
		- Hilfsmittel zur Selbstkontrolle
		- Nachweis über den zeitlichen und sachlichen Ablauf der Ausbildung
		- Beweismittel im Streitfall
	- Prüfungsergebnisse auswerten
		- wenige 50 -> Anforderung nicht erfüllt
		- 50-66 -> verbesserungsbedüftig
-
- # Was beurteilen wir?
	- ### [[Video]]: 
	  type:: [[Video]]
	  produzent:: [[IHK]]
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- # Beurteilungssysteme
	- ### [[Video]]: 
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	  produzent:: [[]]
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		- {{video https://www.youtube.com/watch?v=u5geFaCpGnI&feature=youtu.be}}
		- ## Ziele
			- Selbstvertrauen stärken
			- Berufseignung erkennen
			- berufsrelevante Verhaltensweisen fördern
			- Korrektur des Ausbildungsverlaufs
			- Grundlage für zukünftige Personalplanung
			- fachliche und persönliche Förderung
		- ## Gesetzliche Bestimmungen
			- Recht auf Beurteilungen: BetrVG §82 Abs 2
			- Grundlage für Arbeitszeugnisse § 16 BBiG
			- Verkürzung §7 und 8 BBiG
			- vorgezogene Prüfung §45 Abs 1 BBiG
	- ### [[Video]]: 
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		- gebundene vs. freie Beurteilung
		- gebunden
			- Skala & Noten
			- gute Vergleichbarkeit
		- Beurteilungsfehler
			- Tendenz zur Mitte
				- dieMitte tut nicht weh
### [[Video]]: 
type:: [[Video]]
produzent:: [[]]
tags:: todo
url:: https://www.youtube.com/watch?v=pUHMDgG3ygU
	- {{video https://www.youtube.com/watch?v=pUHMDgG3ygU}}
	- Wann beurteilen?
		- Nach Probezeit
		- vor Ende eines Asubildungsabschnitts (vor Abteilungswechsel)
		- Zwischenprüfung
		- nach Projekten
		- kurz vor Abschlussprüfung
	- Beurteilungsbereiche, nach Kompetenzen
		- Fachkompetenz
			- Arbeitsqualität
			- Arbeitsweise
			- wirtschaftliches Denken
		- Methodenkompetenz
			- Transferfähigkeit
			- Organisationsgeschick
			- Problemlösungsfähigkeit
			- Priorisierung
		- Sozialkompetenz
			- Integrationsfähigkeit
			- Kundenorientierung
			- Kritikfähigkeit
			- Kommunikationfähigkeit
		- Individualkompetenz
			- Auftreten
			- Pünktlichkeit
			- Durchhaltevermögen
			- Verantwortungsbewusstsein
			- Lernbereitschaft
			- eigeninitiative
	- Gebundene Bewertung vs. Offene Beurteilung
	- ![image.png](../assets/image_1679049908480_0.png)
- # [[Beurteilungsfehler]] vermeiden
	- ### [[Video]]: 
	  type:: [[Video]]
	  produzent:: [[]]
	  tags:: todo
	  url:: https://www.youtube.com/watch?v=S_hstohEzl4
		- {{video https://www.youtube.com/watch?v=S_hstohEzl4}}
		- Fehler:
			- Tendenz zur Mitte
			- Tendenz zur Milde
			- Tendenz zur Strenge
			- Andorra Phänomen / Andorra effekt
				- Self-fullfilling-prophecy
			- Halo-Effekt / Überstrahlungsfehler
				- erster Eindruck beeinflusst spätere Beobachtungen
			- Frauenbonus
			- letzer oder erster Eindruck
			- Leistungsniveau der Gruppe
			- selektive Wahrnehmung (nicht nur sehen, was wir wollen)
		- Vermeidung von
			- Momentaufnahme
			- sozialer Status
			- Ähnlichkeit / Kontrast
			- Vorurteile
			-
- ### [[Video]]: Andorra Phänomen
  type:: [[Video]]
  produzent:: [[]]
  tags:: todo
  url:: https://www.youtube.com/watch?v=NiI15upnFdE
	- {{video https://www.youtube.com/watch?v=NiI15upnFdE}}
	- wer an sich glaubt hat besser Chancen, wer nicht an sich glaubt, hat schlechtere Chancen
	- Azubi anfeuern, und Mut zusprechen, aber nichts Schlechtes einreden
- ### [[Video]]: Halo-Effekt
  type:: [[Video]]
  produzent:: [[]]
  tags:: todo
  url:: https://www.youtube.com/watch?v=8ioElKyic1o
	- {{video https://www.youtube.com/watch?v=8ioElKyic1o}}
	- Beispiele
		- Wer sportlich ist auch schlau
		- Wer groß ist, ist auch schlau
		- Wer freundlich ist, ist auch zielstrebig
		- etc.