tags:: [[ADA]], [[AEVO]]

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  type:: [[Video]]
  produzent:: [[IHK]]
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	- Feedback ist Rückmeldung über Lern- und Arbeitserfolg
	- Azubi nicht glauben lassen, dass alles gut ist, wenn dem aber nicht so ist
	- Voraussetzung ist, dass sich die Betroffenen als Beteiligte respektieren
	- Abgleich von Selbstbild und Fremdbild
		- Abweichungen reflektieren und eigenverantwortlich entscheiden wir Verhlaten geändert werden kann
	- ![image.png](../assets/image_1678173856435_0.png)
	- ### Regeln für wirksames Feedback
		- konkret statt allgemein
		- einfühlsam statt zurechtweisend
		- beschreiben statt bewertend
		- unmittelbar statt zeitlich verzögert
		- konkret statt allgemein
		- konstruktiv statt destruktiv
	- Feedback ist
		- Führungsinstrument
		- Anerkennung der Leistung
		- Motivationsmöglichkeit
		- Abgleich der Leistungen mit den Anforderungen (Qualitätsnachweis)
		- Verbesserung des Lernprozesses
		- Erkennen der zwischenmenschlichen Beziehungen
		- Hilfe zur Selbsthilfe
	- Anlässe um Feedback zu geben
		- bei guten Ergebnissen in Test/Prüfungen
		- bei Anzeichen von Lernschwierigkeiten
		- über gezeigte Verhaltensweisen
		- über erbrachte Leistungen in der Berufsschule
		- über gezeigte Leistungen/Verhaltensweisen während der Probezeit
		- über erbrachte Arbeitsergebnisse
		- bei besonderen Leistungen
	- Feedback-Regeln
		- Feedback-Geber
			- Feedback als Un terstützung für Hilfe zur Selbsthilfe geben
			- nur veränderbare Verhaltensweisen ansprechen
			- Argumente verwenden
			- Nicht nur Negatives, auch Positives ansprechend
			- Veränmderungen direkt ansprechen
			- Verlaten nachvollziehbar beschriben
			- Ich-Botrschaften senden
			- Lob aussprechen bzw. Konsequenzen aufzeigen
		- Feedback-Nehmer
			- Eigene Entscheidungen vorbehalten
			- Vorschläge erfragen
			- Missverständnisse ansprechend
			- Feedback immer als Chance betrachten
			- Aktiv zuhören
			- Rechtfertigungen vermeiden
			- Verhaltensweisen erklären
			- Verhaltensbeschreibungen reflektieren