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type:: Video produzent:: tags:: todo url:: tags:: ADA, AEVO - {{video tags:: ADA, AEVO}} - computergestütze Methode zur Anwendung betriebswirtschaftlicher Kenntnisse ohne Risiko - Es müssen von den Auszubildenden im Verlauf Entscheidungen in einem bestimmten Handlungsrahmen getroffen werden, wie sie auch in der Realität getroffen werden müssten. Allerdings da es ein Spiel ist, ohne Risiko. - agieren an unterschiedlichen Märkten mit unterschiedlichen Produkten über bestimmten Zeitraum - Sie können hier ihre befurfliche Handlungsfähugkeit durch selbstständiges Planen, Entscheiden und durch die Bewertung und Reflexion ihrer Eregebnisse unter Beweis stellen - Ziel ist der Erwerb von Schlüsselqualifikationen wie - Konfilktfähigkeit - Kritikfähigkeit - Teamfähigkeit - Entscheidungsfähigkeit - Prozessdenken - Planungsmethodik - Aufgaben und Rollen - Ausbilder - geeignetes Spiel aussuchen - Zielsetzung vorgeben - Ergebnisse auswerten - Speildauer vorgeben - Spielergruppen auswählen - Auswertungsphase moderieren - Azubi - sollen sich an die Spielregeln halten - Entwickeln von Handlungsalternativen - Selbstständige Entscheidungen treffen - Ablauf - Vorbereitungen / Einstellung - Beschreibung - Rollenverteilung - Regeln - Spielphase - Einarbeitung ins Spiel - Vorgehensweisen planen und Entscheidungen treffen - Spielleiter kann eingreifen, z.B. können Umwelteinfüsse, Produkte, Konjunktor verändert werden - Spielanalyse - gemeinsame Auswertung - Wie habt ihr euch dabei gefühlt? - Wie realistisch fandet ihr es? - Wie zufrieden seid ihr mit euren Entscheidungen? - Welche Erkenntnisse ziehen wir daraus? - Vorteile - Förderung der beruflichen Handlungskompetenz - Entscheidungen ohne Risiko - Erkennen von Zusammenhängen und Konsequenzen - Förderung und Entwicklung von Teamfähigkeit - Aktivierende Methode - Nachteile - Intensive Betreuung notwendig - Hoher Zeit- & Kostenaufwand - Spiel wird oft zu spielerisch gesehen
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