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type:: Video produzent:: tags:: todo url:: https://krahgruppe-my.sharepoint.com/personal/c_kauer_krah-gruppe_de1/_layouts/15/onedrive.aspx?login_hint=c%2Ekauer%40krah%2Dgruppe%2Ede&id=%2Fpersonal%2Fc%5Fkauer%5Fkrah%2Dgruppe%5Fde1%2FDocuments%2FDocuments%2FKRAH%2FAEVO%2FHandlungsfeld%203%2FV25%5F4%2DStufen%2DMethode%2Emp4&parent=%2Fpersonal%2Fc%5Fkauer%5Fkrah%2Dgruppe%5Fde1%2FDocuments%2FDocuments%2FKRAH%2FAEVO%2FHandlungsfeld%203 - {{video https://krahgruppe-my.sharepoint.com/personal/c_kauer_krah-gruppe_de1/_layouts/15/onedrive.aspx?login_hint=c%2Ekauer%40krah%2Dgruppe%2Ede&id=%2Fpersonal%2Fc%5Fkauer%5Fkrah%2Dgruppe%5Fde1%2FDocuments%2FDocuments%2FKRAH%2FAEVO%2FHandlungsfeld%203%2FV25%5F4%2DStufen%2DMethode%2Emp4&parent=%2Fpersonal%2Fc%5Fkauer%5Fkrah%2Dgruppe%5Fde1%2FDocuments%2FDocuments%2FKRAH%2FAEVO%2FHandlungsfeld%203}} - Einsatz primäre bei gewerblich technisch und handwerklichen Berufen - aufeinander aufbauende Lernschritte - Zum Ende soll der Auszubildende den Arbeitsvorgang selbstständig durchführen können - Vorteile: - zeitsparend und zielstrebig - sehr logisch - Nachteile - ausbilderzentriert - wenig Freiräume für den Azubi - wenig Raum Schlüsselqualifikationen zu fördern - Phasen - Vorbereiten und Motivieren - Ausbilder - Lernort aussuchen - Lehr- und Arbeitsmaterial vorbereiten - angenehme Atmosphäre schaffen - Lernziel nennen - nach Vorkenntnissen erkündigen - motivieren, Neugirde wecken - Azubi - hört zu, schenkt Aufmerksamkeit - beantwortet die ihm gestellten Fragen - Vormachen und erklären - Ausbilder - Füjhrt Lerninhalt schrittweise vor - Erklärt und begründet die Vorgehensweise - wiederholt den Vorgang eventuell - motiviert abschließend zum Nachmachen - Azubi - beobachtet und hört zu - ist aufmerksam - beantwortet Fragen - Nachmachen und Nacherklären - Ausbilder - beobachtet und hört zu - versucht herauszufinden, ob Azubi es verstanden hat - greift bei Gefahr ein - korrigiert den Azubi - Stellt dem Auszubildenden Kontrollfragen - lobt den Auszubildenden - Azubi - macht den Vorgang genauso nach wie ihm der Ausbilder es vorgemacht hat - erklärt und begründet seine Vorgehensweise, wie das in der Stufe zuvor der Ausbilder getan hat - eventuell wiederholt er den Vorgang - Üben - Ausbilder - gi8bt Überungsaufgaben - ist für Fragen da - kontrolliert und bewertet Übungsergebnis - lobt oder übt konstruktivfe Kiritk - Azubi - führt Übungsaufgaben selbstständig aus - kontrolliert das Ergebnis auch selbst - kann letztlich stolz auf sich sein. Der Lernerfolg gibt ihm Selbstbewusstsein und Selbstvertrauen um auch die nächsten Lernaufgaben zu meistern - ### Video: type:: Video produzent:: tags:: todo url:: https://www.youtube.com/watch?v=Pyy691O6pfM - {{video https://www.youtube.com/watch?v=Pyy691O6pfM}} - affektiven Lernbereich mit einbeziehen - eigent sich im psychomotischen Bereiche - wenn Dinge exakt so verrichtet werden müssen, wenn wenig Handlungsspielraum vorhanden ist - autoritäre Methode - Schlüsselqualifikationen werden nicht gefördert