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tags:: [[ADA]], [[AEVO]]
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- [Ausbildungsmethoden: Modell der vollständigen Handlung (aevo-online.com)](https://aevo-online.com/modell-der-vollstaendigen-handlung/)
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- # Phase
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- ## 1. Informieren
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- Ausbilder führen ins Thema ein und stellen komplexe Aufgabe
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- Azubis beschaffen sich Informationen selbstständig
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- ## 2. Planen
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- Azubis planen Lösung, Arbeitsschritte, Werkzeuge, Materialien
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- Azubis bewerten Alternativen
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- ## 3. Entscheiden
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- Azubi führen Entscheidung herbei
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- Ausbilder hören sich das Konzept an und klärem ggf. offene Fragen
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- ## 4. Ausführen
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- Azubis führen Arbeitsschritte aus
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- Teamarbeit
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- Ausbilder helfen bei Fragen oder geben Impulse
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- ## 5. Kontrollieren
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- Azubis kontrollieren und bewerten Ergebnis selbstständig
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- Soll-Ist-Abgleich
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- Ziel erreicht?
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- ## 6. Bewerten
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- Fehler erkennen, Schlussfolgerung im Gespräch Azubi und Ausbilder
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- Ausbilder bestätigen Erkenntnisse oder korrigieren
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- Basis für nächsten Zyklus schaffen
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- # Vorteile
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- Verbindung von Theorie und Praxis
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- Selbstständigkeit der Azubis fördern
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- Schlüsselqualifikationen wie Problemlösefähigkeit, Kommunikationsfähigkkeit, Verantwortungsfähigkeit
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- bei Partner- und Gruppenarbeit wird Sozialkomptenz gefördert
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- Kreativitätstechniken, Problemlösestrategien, Präsentationstechniken
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- Selbstorganisiertes Lernen wird ermöglicht
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- # Nachteile
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- hohe Vorbereitungs- und Zeitaufwnad
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- ungeübte Azubis können überfordert werden
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- Voraussetzungen und Arbeitsmittel müssen zur Verfügung stehen |