43 lines
2.3 KiB
Markdown
43 lines
2.3 KiB
Markdown
tags:: [[ADA]], [[AEVO]]
|
|
|
|
### [[Video]]:
|
|
type:: [[Video]]
|
|
produzent:: [[]]
|
|
tags:: todo
|
|
url:: https://krahgruppe-my.sharepoint.com/personal/c_kauer_krah-gruppe_de1/_layouts/15/onedrive.aspx?login_hint=c%2Ekauer%40krah%2Dgruppe%2Ede&id=%2Fpersonal%2Fc%5Fkauer%5Fkrah%2Dgruppe%5Fde1%2FDocuments%2FDocuments%2FKRAH%2FAEVO%2FHandlungsfeld%203%2FV17%5FHandlungskompetenz%2Emp4&parent=%2Fpersonal%2Fc%5Fkauer%5Fkrah%2Dgruppe%5Fde1%2FDocuments%2FDocuments%2FKRAH%2FAEVO%2FHandlungsfeld%203
|
|
- {{video https://krahgruppe-my.sharepoint.com/personal/c_kauer_krah-gruppe_de1/_layouts/15/onedrive.aspx?login_hint=c%2Ekauer%40krah%2Dgruppe%2Ede&id=%2Fpersonal%2Fc%5Fkauer%5Fkrah%2Dgruppe%5Fde1%2FDocuments%2FDocuments%2FKRAH%2FAEVO%2FHandlungsfeld%203%2FV17%5FHandlungskompetenz%2Emp4&parent=%2Fpersonal%2Fc%5Fkauer%5Fkrah%2Dgruppe%5Fde1%2FDocuments%2FDocuments%2FKRAH%2FAEVO%2FHandlungsfeld%203}}
|
|
- Kompetenzbereiche
|
|
- **Fachkompetenz**: Wenn er über die Fähigkeiten verfügt alle fachlichen Kenntnisse und Fertigkeiten einzusetzen, die benötigt werden, um berufliche Aufgaben erfolgreich zu meistern
|
|
- **Sozialkompetenz**: Fähigkeit sich mit anderen Personen situativ adäquat auseinanderzusetzen und konstruktiv und zielorientiert, mit Hilfe von Empathie und dem Mut zu Verantwortung für die Gruppe, zu handeln
|
|
- Kommunikationsfähigkeit
|
|
- Kundenorientierung
|
|
- Kritikfähigkeit
|
|
- Teamfähigkeit
|
|
- Hilfsbereitschaft
|
|
- **Methodenkompetenz**: Arbeitsabläufe mit geeigneten methodischen Mitteln und Vorgehensweisen effizient zu gestalten
|
|
- Transferfähigkeit
|
|
- Prozessdenken
|
|
- Problemlösungsfähigkeit
|
|
- Lerntechniken
|
|
- Arbeitstechniken
|
|
- **Individualkompetenz**: Nötige innere Einstellung und eigene Fähigkeiten zur Bewältigung beruflicher Situationen einzubringen und effizient zu nutzen
|
|
- Talente
|
|
- Sensibilität
|
|
- Einstellung
|
|
- Identifikation
|
|
- Handlungskompetenz
|
|
- Herbert Spencer
|
|
- #+BEGIN_QUOTE
|
|
Zweck des Lernen ist nicht das Wissen, sondern das Handeln
|
|
#+END_QUOTE
|
|
- Schlüsselqualifikationen
|
|
- Qualifikationen abseite der Fachkompetenz
|
|
- Sozial, Methode, Individual
|
|
- Methoden des selbstgesteuerten Lernen, förndern die Schlüsselqualifikationen
|
|
- ### Modell der vollständigen Handlung
|
|
- Information
|
|
- Planung
|
|
- Entscheidung (mit Ausbilder)
|
|
- Ausführung
|
|
- Kontrollieren
|
|
- Bewerten (mit Ausbilder) |