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- Azubi soll sich selbständig mit Praxissituation auseinandersetzen
- Orientierung am Modell der vollständigen Handlung
- 
- Aufgaben / Rollen
- Ausbilder
- gibt Lernauftrag aus realem Kundenauftrag oder fitiven Lernauftrag
- beachtet Leistungsstand, Vorkenntnisse und Potential
- bietet Unterstützung an
- vereinbar mit dem Azubi Ziele und motiviert ihn
- bespricht und bewertet zusammen mit dem Auszubildenden die Entscheidung und das Ergebnis
- Auszubildender
- offen auf Lernauftrag zugehen
- Vorgang analysieren
- Lösungsvarianten überlegen
- notwenige Information beschaffen
- Zusammenhänge erkennen
- für Lösung entscheiden und Auswahl begründen
- Schlüsselqualifikationen werden gefördert
- Urteilsfähigkeit
- Entscheidungsfähigkeit
- Prozessdenken
- Erkennen von Zusammenhängen und Konsequenzen
- Analysefähigkeit
- Vorteile
- Verknüpfung von Theorie und Praxis
- Förderung der Eigenständigkeit
- Anwendbar als Einzel- oder Gruppenaufgabe
- Nachteile
- Gefahr des Scheiterns
- Aufwendige Aufbereitung und Vorbereitung des Lernauftrags sind notwenig