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- In Rolle hineinversetzen und gemeinsam reflektieren
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- Perspektivwechsel
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- Ziel ist, soziale Verhaltensweisen einzuüben
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- Empathie
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- Sensibilität für Motive und Verhaltensweisen anderer
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- Stärkung der Kommunikation
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- Aufbau bestimmter gewollter Verhaltensweisen
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- Ansprechen des affektiven Lernbereichs
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- Abbau unerwünschter Verhaltensmuster
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- Aufgabe & Rollen
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- Auszubildender
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- Beobachten und moderieren
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- Spielregeln beachten
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- motivieren
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- Zusammenfassung der Ergebnisse
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- Azubi
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- muss sich in Rolle hineinversetzen
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- muss die Rolle zulassen
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- Rolle spielen
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- beobachten und bewerten
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- Ablauf
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- Vorgabe und Rollenverteilung
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- Ausgangssituation erläutern
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- Vorbereitung auf Rollen
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- Strategie zurechlegen
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- Spielphase
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- Azubis spiele Rolle, gehen ihre Strategie und zeigen entsprechende Verhaltensweisen
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- mit Verhalten der anderen auseinandersetzen
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- Analyse
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- gemeinsame Auswertung und Reflektion
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- zuerst alle positiven Verhaltensweisen besprechen und analysieren
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- ggf. Kameraaufzeichnung anschauen
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- Lernfragen stellen
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- Was lief gut?
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- Was haben wir daraus gelernt?
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- Vorteile:
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- akivierende Methode
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- wirkung auf andere ausprobieren
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- Erkenntnisse über das eigene Verhalten
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- Nachteile
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- hoher Zeitaufwand
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- Aufwand zum Vorbereiten
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- Ernsthaftigkeit nicht immer gegeben
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### [[Video]]:
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type:: [[Video]]
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produzent:: [[]]
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url:: https://www.youtube.com/watch?v=uDhDDJx-8bM
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